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2ª edición del Programa de Mentoring Mujer e Ingeniería


La Real Academia de Ingeniería de España invita a las estudiamtes de ingeniería y arquitectura a dar el salto del ámbito académico al profesional de la mano de las mejores profesionales de ambas disciplinas.

2ª edición del Programa de Mentoring Mujer e Ingeniería

Mujer e Ingeniería nació hace un año con la firme convicción de fomentar, impulsar y fortalecer las vocaciones tecnológicas que desde hace unos años hasta ahora, han ido disminuyendo entre las jóvenes. La segunda edición del programa se presentará oficialmente el próximo 9 de octubre, y en esta ocasión, se realizará en colaboración con la Red de Mentoring de España. "La ocupación es acción, es enfrentarse a un problema para darle una solución. Sin duda es el momento de ocuparse porque las preocupaciones solo se solucionan ocupándonos de ellas para que dejen de serlo". Estas palabras de Sara Gómez, directora del proyecto Mujer e Ingeniería, han sido y son una fuente de motivación para todos los agentes que mueven y trabajan en el proyecto.

Tal y como detallan desde la organización, el curso pasado, gracias al apoyo de 44 mentoras de EJECON (Asociación Española de Ejecutivas y Consejeras), Mujer e Ingeniería mentorizó a 66 estudiantes de la Universidad. En el presente curso 2017-2018, Mujer e Ingeniería ha dado un paso más con su programa de mentoring: ofrecer el programa a todas las estudiantes del territorio nacional que estén a punto de finalizar su carrera, gracias al apoyo y colaboración de Vodafone, EDP Renováveis, Gas Natural Fenosa, AIRBUS, Accenture, Red Eléctrica de España, Telefónica, Praxair e Indra. Según ha constatado la Real Academia de Ingeniería,

Las sesiones de mentoring se desarrollarán durante cuatro meses en seis sesiones con una dedicación media aproximada cada una de dos horas. En la primera sesión establecerán unos objetivos y a lo largo de las siguientes compartirán sus experiencias profesionales, atenderán sus dudas sobre la vida profesional y les ayudarán a tomar sus propias decisiones evaluando las alternativas desde su punto de vista y contribuyendo a su integración en la vida profesional y al refuerzo de su vocación técnica, fomentando el que eventualmente opten por posiciones de liderazgo dentro de sus empresas.

Como parte de la actividad, las profesionales invitarán a las estudiantes a visitar su entorno profesional, constituyéndose este escenario como motivador y estimulador de su vocación técnica. Gracias a la colaboración de Red de Mentoring de España, las parejas de mentoras y mentorizadas tendrán asesoramiento para registrar el progreso de las sesiones. Al final del programa, las estudiantes de último curso tendrán que contestar una encuesta en la que se evalúen los objetivos alcanzados.

La iniciativa, se enmarca dentro de la misión que se ha planteado la Real Academia de la Ingenieria de despertar el interés de niñas y jóvenes hacia estudios del área STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), apoyar a las estudiantes que son minoría en las universidades y escuelas politécnicas y visibilizar a las mujeres ingenieras, alentándolas a asumir puestos de responsabilidad y convertirse en líderes tecnológicos.