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Julián Horrillo Tello

Coordinador del nuevo Máster en Industry 4.0 — UOC - UPF

Julián Horrillo Tello

Julián Horrillo Tello

El Máster en Industry 4.0 nace como una posible vía de incorporación de las nuevas competencias relacionadas con la Industria 4.0 en los planes de estudio


Para Julián Horrillo,  la situación de la economía actual es lo que ha llevado a la actual cuarta revolución industrial, que se ha dado en llamar Industria 4.0. Mercados cada vez más volátiles con consumidores que demandan productos personalizados, rápidos de obtener y con mayor valor añadido, exigen nuevas formas de producción, con estrategias de operaciones, más allá de la reducción de costes y la diferenciación, basadas en la gestión del conocimiento y la innovación continua, creando valor a través de la información y el uso intensivo de los avances tecnológicos.

En este contexto, la tecnología es un elemento central en la nueva revolución industrial que hace posible modelos de fabricación inteligente y de alto valor, que necesitan alta conectividad y que gestionan grandes volúmenes de información. La hoja de ruta tecnológica de la fábrica inteligente debe combinar, entre otros, comunicaciones seguras, cloud computing y soluciones de big data. Estas tecnologías facilitan la digitalización y la integración de la cadena de valor, la aparición de nuevos modelos de negocio y la digitalización de la cartera de productos y servicios de la empresa, en una transición hacia una industria de soluciones. Los actuales sistemas de automatización industrial integran cada vez más sensores y capacidades de comunicación, lo que establece requerimientos, cada vez más exigentes, para la monitorización de grandes cantidades de datos y la interoperabilidad entre procesos, poniendo el foco en el lado del software y las comunicaciones. La explotación inteligente de estos datos debe permitir una mejor gestión de los recursos disponibles, y la interconexión de todos los equipos, máquinas, y sistemas de gestión y supervisión, junto con la aparición del cloud computing, abren nuevas perspectivas para la fabricación inteligente, a la vez que establecen nuevos retos de ciberseguridad en la industria 4.0.

¿Por qué la necesidad de un máster sobre Industria 4.0?

Los importantes cambios apuntados, que llevan a la transformación digital de la empresa industrial, exigen ingenieros con un perfil competencial transversal que combine conocimientos y habilidades en el uso de tecnologías de la información, la comunicación y las nuevas tecnologías de la producción (fabricación aditiva, robótica colaborativa, etc.). Hoy en día, no existe una oferta de máster de tipo integrador / transversal en el ámbito de la ingeniería. Este hecho abre una ventana de oportunidad, para la formación de una nueva figura de coordinación de disciplinas de diferentes ámbitos, de aplicación en la industria. Por este motivo, la propuesta de casos prácticos que conformarán el plan de estudios, vendrá avalada por expertos profesionales del ámbito.

¿Qué espacio tiene ahora la Industria 4.0 en los estudios de Grado?

Depende de los estudios, pero en términos generales las ingenierías de Grado del ámbito industrial necesitan una cierta reorientación. Industria 4.0 implica cambios importantes en la empresa industrial a diferentes niveles.

En primer lugar, se completa el proceso de transformación digital de la empresa con la digitalización de su función de producción. Eso aumenta de forma importante la presencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la planta industrial. Conceptos como IoT (Internet of Things) y CPS (Cyber-physical Systems) deben ser considerados, con especial detalle en las especializaciones más relacionadas con la electrónica y la automatización.   Además, las nuevas tecnologías de la producción, como la fabricación aditiva, los nuevos materiales y la robótica colaborativa, entre otras, provocarán cambios importantes en la forma de hacer de la empresa industrial. Aquí cabría destacar la importancia de incorporar el estudio de estas nuevas tecnologías a los planes de estudio de las ingenierías industriales, con el nivel de profundidad que corresponda a cada Grado concreto.

 

En segundo lugar, la digitalización de la función de producción permite generar valor a través del tratamiento de la gran cantidad de datos generados en el proceso de transformación digital. El almacenamiento y el tratamiento de estos datos pone de manifiesto la importancia de las comunicaciones, más allá de los límites físicos de la planta industrial, del cloud computing y lógicamente, en la fábrica digital y conectada, de la gestión de la ciberseguridad. Aquí sí se encuentran carencias importantes en los planes de estudio de las ingenierías industriales y, aunque el ingeniero industrial no tiene que resolverlo todo, sí parece conveniente mejorar su nivel competencial en lo que hace referencia al tratamiento de datos y las comunicaciones, tanto fijas como móviles.

Por último, pero no por ello menos importante, la correcta gestión de toda la información generada en la cadena de valor digital (antes de plantearse la digitalización de la fabricación es condición necesaria la digitalización del resto de procesos de negocio de la empresa), a través de soluciones de big data, permite incorporar una función de inteligencia que redefine las relaciones de la empresa con proveedores y clientes, la forma de gestionar la innovación y algunos modelos de negocio clásicos. Aunque algunos Grados de ingeniería más orientados a la gestión ya trabajan temas relacionados con el proceso de transformación digital de la empresa industrial, es necesario apostar de forma decidida por la incorporación en los planes de estudio del big data aplicado a la gestión de la innovación, al mantenimiento predictivo, a la mejora de procesos y a la ingeniería de producto.

¿Por qué on-line?

Hacía tiempo que desde el área de mecatrónica de la Escuela Superior Politécnica de Tecnocampus (ESUPT) teníamos la intención de trabajar en algún proyecto de formación de postgrado en el ámbito de la Industria 4.0. Por su parte, la UOC también hacía tiempo que se planteaba ofrecer formación en el ámbito de las ingenierías industriales. De esta coincidencia de intereses nace el Máster en Industria 4.0, una titulación conjunta entre la UOC (Universitat Oberta de Catalunya) y TecnoCampus-UPF (Universitat Pompeu Fabra). El Máster es 100 % on-line por el perfil de la UOC y porque TecnoCampus también está interesado en explorar este tipo de formación. La gran experiencia de la UOC y el reto que supone el despliegue de un Máster on-line sobre Industria 4.0, formación digital para la transformación digital de la industria, son las principales razones del formato del Máster.

¿Cuándo empieza, cuánto dura y cómo se estructura?

Se trata de un Máster de 60 créditos ECTS que desplegaremos, en esta primera edición, en dos años. Se estructura en cuatro bloques formativos, de 12 ECTS cada uno, que corresponden a: (B1) Desarrollo de sistemas ciberfísicos; (B2) Integración de tecnologías I4.0; (B3) Fabricación inteligente; (B4) Transformación digital de la empresa industrial. Los bloques 1 y 2 son responsabilidad de la UOC y conforman un primer postgrado en Desarrollo e Integración de Tecnologías I4.0; y los bloques 3 y 4 son responsabilidad de la Escuela Superior Politécnica de Tecnocampus (UPF) y conforman un segundo postgrado en Transformación Digital de Fabricación y Empresa para la Industria 4.0. El alumno tiene la posibilidad de cursar los 24 ECTS de un postgrado y realizar un proyecto final de 6 ECTS obteniendo el diploma de Postgrado, o cursar los 48 ECTS de los cuatro bloques y realizar un proyecto de 12 ECTS obteniendo el título de Máster. Los dos primeros bloques, correspondientes al primero de los postgrados, se impartirán en el curso académico 2017/18, empezando en el mes de octubre del presente año; mientras que los bloques del segundo postgrado serán impartidos en el curso académico 2018/19, empezando también el mes de octubre del 2018.

¿Cuáles serán las temáticas que consideráis troncales?

Las temáticas troncales corresponderían a las de los cuatro bloques que conforman el Máster. El primer bloque se dedica al estudio de los sistemas de comunicación y tratamiento de datos, sistemas embedded, cloud computing y machine learning. En el segundo bloque se trabajan a un nivel más alto los temas relacionados con los sistemas de control y de información, y se presenta y se estudia la arquitectura de la industria 4.0. El tercero de los bloques se dedica a trabajar la ingeniería de producto, la gestión de operaciones y de la cadena de aprovisionamiento y, como tecnologías avanzadas de fabricación, la fabricación aditiva, la robótica colaborativa y la realidad virtual y la aumentada. Finalmente, el cuarto bloque, se dedica al estudio del modelo de gestión y las tecnologías asociadas, la gestión de la innovación, el big data y la gestión de la ciberseguridad.

¿Qué profesionales lo impartirán?

En la impartición de la docencia buscamos un buen equilibrio entre personal académico con mucha experiencia en la docencia universitaria, y expertos profesionales del mundo industrial que nos permitirá trabajar con casos prácticos reales. Se trata de combinar los aspectos positivos del formalismo académico y la aproximación de la realidad desde la experiencia industrial.

¿Cuál será el modo de evaluación?

El modo de evaluación está directamente relacionado con los objetivos formativos del Máster. Así, planteamos la formación en base al estudio de casos reales del entorno industrial y de suficiente amplitud como para proporcionar la formación integradora necesaria en la Industria 4.0. Los estudiantes aprenderán los problemas del mundo real y discutirán las posibles soluciones con el objetivo de ampliar su conocimiento y experiencia práctica, formando ingenieros integradores de conocimientos y tecnologías de diversas áreas relacionadas con la Industria 4.0.

¿Qué expectativas tenéis en cuanto a número de estudiantes que se inscriban?

Como decía al principio, la oferta de formación en relación directa con la Industria 4.0 es escasa y, por tanto, lanzaremos nuestra propuesta de Máster sin muchas referencias. En cualquier caso consideramos que el número mínimo de estudiantes en esta primera edición no debería ser inferior a 20.

¿De dónde tienen que proceder estos?

Se trata de un Máster dirigido a ingenieros que quieran trabajar en el entorno industrial y que quieran complementar su formación para conseguir un perfil de integrador de sistemas de la Industria 4.0 y adquirir experiencia práctica a partir del estudio de casos reales de empresas del sector industrial. El acceso al Máster está abierto a las ingenierías de Grado, o titulaciones equivalentes o superiores, de los ámbitos de la industria, la informática y las telecomunicaciones. Podrán acceder al Máster ingenieros, de las áreas antes indicadas, recién graduados o con años de experiencia en la industria.

A modo de conclusión me gustaría destacar la dificultad de incorporar competencias relacionadas con la Industria 4.0 en los planes de estudio de los Grados de ingeniería actuales, dada la combinación del carácter integral de estas competencias y la importante carga de especialización en los diferentes Grados de ingeniería. Posibles vías para la incorporación de estas nuevas competencias pueden ser la adecuación de los contenidos de los créditos optativos de los diferentes Grados, las dobles titulaciones, y la aparición de nuevos Másteres como el que se presenta aquí.